PARÁBOLAS Y MILAGROS

 

PARÁBOLAS Y MILAGROS

Ficha 1: ¿Qué es una parábola?

Objetivo de la sesión: Comprender qué son las parábolas y por qué Jesús las utilizaba para enseñar.

Actividad 1: ¿Qué es una parábola? ​

Explicamos de forma sencilla: Una parábola es un cuento corto que tiene un mensaje. ​ Jesús las usaba para que la gente comprendiera mejor las cosas importantes del Reino de Dios. Usaba cosas que todos conocían: campos, semillas, padres e hijos, vecinos, banquetes… ​

Preguntas para comentar:

• ¿Te gusta que te cuenten cuentos? ​
• ¿Crees que se pueden aprender cosas con historias? ​

Actividad 2: Leemos palabras de Jesús

Texto adaptado de Mateo 13, 10–13: Los discípulos preguntaron a Jesús: — ¿Por qué hablas a la gente con parábolas? ​ Jesús les dijo: — Porque viendo no ven, y oyendo no entienden. Pero las parábolas les ayudan a pensar, a abrir el corazón y descubrir los secretos del Reino.

Actividad 3: Imagino una parábola

Dibuja una escena que podría formar parte de una parábola: una semilla, un padre y su hijo, un banquete, una lámpara…

Actividad 4: Si Jesús viviera hoy...

Completa: “Si Jesús viviera hoy, contaría una parábola sobre… (un móvil, una red social, una bicicleta, una mascota, un amigo…) Explica qué enseñaría con ese ejemplo.

Actividad 5: Oración ​

Jesús, tú hablabas con cuentos sencillos para que todos pudieran entenderte. ​ Ayúdame a escuchar con el corazón y a descubrir lo que tú me quieres enseñar. ​ Amén.

Ficha 2: El amigo insistente

Objetivo de la sesión: Aprender que podemos hablar con Dios siempre, sin cansarnos, como un amigo que confía. ​

Actividad 1: Escuchamos la parábola ​

Texto adaptado de Lucas 11, 5–8: Jesús dijo: —Imagina que vas a casa de un amigo a medianoche y le dices: “¡Amigo, préstame tres panes! ​ Ha venido un invitado y no tengo nada que darle.” ​ Pero el amigo responde desde dentro: “No me molestes, ya estoy acostado.” ​ Aun así, si insistes, se levantará y te dará lo que necesitas. ​ Jesús concluyó: — Si ustedes piden con confianza, recibirán. ​ Si llaman, se les abrirá. ​

Actividad 2: Reflexionamos juntos

• ¿Por qué crees que el amigo consiguió el pan? ​
• ¿Qué nos quiere enseñar Jesús con este cuento?
• ¿Cómo podemos ser perseverantes también nosotros con Dios? ​

Actividad 3: Me esfuerzo y no me rindo ​

Escribe o dibuja una situación en la que insististe o te esforzaste mucho (por ejemplo, aprender algo, mejorar en algo, ayudar a alguien...). ​

Actividad 4: Viñeta

Dibuja una viñeta (tipo cómic) de la parábola:

• Primer cuadro: el amigo tocando la puerta. ​
• Segundo cuadro: la casa cerrada.
• Tercer cuadro: el amigo recibiendo los panes. ​

Actividad 5: Oración ​

Señor Jesús, tú me enseñas que puedo hablar contigo siempre, aunque no reciba respuesta inmediata. ​ Ayúdame a no rendirme en la oración ni en la vida. ​ Amén.

Ficha 3: El Reino crece como la levadura

Objetivo de la sesión: Comprender que el Reino de Dios empieza en cosas pequeñas y va creciendo con amor, como la levadura en la masa. ​

Actividad 1: Leemos la parábola

Texto adaptado de Mateo 13, 33: Jesús dijo: “El Reino de Dios es como la levadura que una mujer mezcla con harina. ​ Aunque al principio no se nota, poco a poco hace que toda la masa suba.” Así pasa con el Reino: empieza en cosas pequeñas y va creciendo. ​

Actividad 2: ¿Qué significa?

• ¿Has visto alguna vez cómo sube una masa con levadura? ​
• ¿Qué cosas pequeñas pueden hacer crecer el amor entre nosotros? ​
• ¿Qué podemos hacer en casa o en clase para sembrar el Reino? ​

Actividad 3: Yo soy como la levadura cuando... ​

Completa esta frase: Yo soy como la levadura cuando… (Ejemplos: animo a alguien triste, ayudo sin que me lo pidan, perdono a mi hermano...) ​

Actividad 4: Dibujo simbólico ​

Dibuja una pequeña levadura en una gran masa, con símbolos del Reino alrededor: corazones, manos ayudando, abrazos, sonrisas... ​

Actividad 5: ¡Sopa de letras del Reino! ​

Busca estas palabras en la sopa: LEVADURA - MASA - AMOR - REINO - PEQUEÑO - CRECER - JESÚS - BUENO ​

Ficha 4: Jesús cura al ciego Bartimeo

Objetivo de la sesión: Conocer uno de los milagros de Jesús y descubrir su poder para sanar y dar luz. ​

Actividad 1: Leemos el milagro

Busca el texto bíblico de Marcos 10, 46–52.

Actividad 2: Reflexión

• ¿Qué hizo Bartimeo para llamar la atención de Jesús? ​
• ¿Cómo reaccionó Jesús? ​
• ¿Qué hizo Bartimeo después de ser curado? ​

Actividad 3: Dibujo de dos escenas ​

Haz un dibujo doble:

1. Bartimeo ciego, pidiendo ayuda. ​
2. Bartimeo feliz, viendo y caminando junto a Jesús. ​

Actividad 4: Yo también quiero ver...

Completa la frase: Jesús, yo también quiero ver… (cosas buenas en los demás, el amor, la verdad, el camino…) ​

Actividad 5: Minijuego "¡Encuentra a Bartimeo!" ​

Dibuja un grupo de personas en una escena de calle. Esconde entre ellos a Bartimeo. ​ Tu compañero debe encontrarlo y marcarlo con una estrella. ​ ⭐

Actividad 6: Oración

Jesús, abre mis ojos para ver tu luz. ​ Ayúdame a reconocer lo que es bueno y a seguirte con alegría. ​ Amén.

 

Ficha 5: Jesús calma la tormenta

Objetivo de la sesión: Comprender que Jesús nos acompaña en los momentos difíciles y nos da paz. ​

Actividad 1: Escuchamos el milagro

Texto adaptado de Marcos 4, 35–41: Jesús y sus discípulos iban en una barca. ​ De pronto se desató una gran tormenta. Las olas entraban y la barca se llenaba de agua. ​ Los discípulos, asustados, despertaron a Jesús: —¡Maestro, sálvanos, nos hundimos! ​

Jesús se levantó, ordenó al viento y al mar que se calmaran, y todo volvió a la paz.

Luego dijo:

—¿Por qué tenían miedo? ¿Todavía no tienen fe? Actividad 2: Reflexión

•                    ¿Qué sintieron los discípulos?

•                    ¿Qué hizo Jesús?

•                    ¿Qué nos enseña este milagro sobre la fe?

Actividad 3: Dibujo a doble escena

Dibuja dos momentos:

1.                  La tormenta y los discípulos asustados.

2.                  El mar en calma con Jesús hablando con ellos.

Actividad 4: Cuando tengo miedo...

Escribe:

3.            Jesús, cuando tengo miedo, ayúdame

a….......................................................................................................

(Ejemplos: estar tranquilo, pedir ayuda, confiar en ti, rezar...)

 

Actividad 5: Juego "Palabra calmante"

 

Cada alumno escribe en la pizarra una palabra que le dé paz o le recuerde a Jesús. Luego, por turnos, se lee cada una en voz alta, como si calmaran una tormenta. 🌈

 

Actividad 6: Oración

Jesús, a veces tengo miedo, pero tú estás conmigo. Calma mis tormentas y llena mi corazón de paz. Amen.

 

FICHA 6: ¡Gracias, Jesús! – Los diez leprosos

Objetivo de la sesión: Aprender el valor de dar gracias a Dios y a los demás, como hizo uno de los leprosos curados por Jesús.

Actividad 1: Leemos el milagro

Texto adaptado de Lucas 17, 11–19:

Jesús iba camino de Jerusalén. Diez hombres leprosos se acercaron desde lejos y gritaron:

—¡Jesús, ten compasión de nosotros!

Jesús les dijo:

—Vayan y muéstrense a los sacerdotes.

Mientras iban, quedaron curados.

Solo uno de ellos, al verse curado, regresó corriendo, se arrodilló y dio gracias a Jesús.

Jesús. Preguntó:

—¿No eran diez los que quedaron sanos? ¿Dónde están los otros nueve?

Luego dijo al que volvió:

—Levántate, tu fe te ha salvado.

Actividad 2: Reflexión

•                   ¿Qué hizo Jesús por los leprosos?

 

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•                   ¿Qué hizo solo uno de ellos?

 

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•                   ¿Por qué crees que Jesús valoró tanto su agradecimiento?

 

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Actividad 3: Hoy doy gracias por...

Haz una lista de 5 cosas o personas por las que hoy quieres dar gracias. (Ej: mi familia, mi salud, mis amigos, el colegio, la comida…)

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Actividad 4: Dibujo agradecido

Dibuja un corazón que contenga dentro todo lo que tú agradeces a Dios.

Actividad 5: Pasatiempo –

“Palabras que dan gracias”

Coloca las palabras relacionadas con el milagro e intenta que queden entrelazadas:

JESÚS LEPROSOS CURACIÓN FE GRACIAS SANAR UNO AMOR