LA HISTORIA DE DAVID

 

La biblia nos enseña que Dios es misericordioso y que su corazón esta lleno de amor y bondad.

Dios quiere que las personas se amen  sean misericordiosas unas con otras y se perdonen para vivir felices.

Si la persona esta dispuesta a reconocer su mal comportamiento con él y con los demás, se arrepiente y cambia,  Dios perdona siempre.

Se adelantó Pedro y le dijo: «Señor, ¿ cuántas veces tendré que perdonar a mi hermano las ofensas que me haga? ¿Hasta siete veces?» Jesús le respondió: «No te digo hasta siete veces, sino hasta setenta veces siete.

EL REY DAVID

Dios eligió a David como rey del pueblo de Israel para que fuera fiel a su alianza. 

David hablaba con Dios como un amigo y le rezaba, cumplía con agrado los mandatos del señor y escribía salmos, alabanzas y oraciones dirigidas a él. Pero David en diferentes ocasiones abusó del poder que Dios le había concedido y fue infiel a su misión.

David se enamoró de la mujer de un oficial de su ejercito, y durante el combate lo colocó en primera línea de batalla y el oficial murió.

Dios le pidió que se arrepintiera por mediación del profeta Natán. David reconoció sus malos comportamientos y se arrepintió. 

En ocasiones las personas despreciamos el amor enfrentándonos unos con otros, de esta forma nos alejamos de Dios. Cuando nos equivocamos, nos sentimos arrepentidos y estamos dispuestos a cambiar, recibimos, como David, el perdón de Dios y los demás.

Historia de David y Goliat

ACTIVIDADES

1. Completa con las siguientes palabras

rey-comportamiento-misericordioso-perdón-arrepienten-reconocen

• La Biblia enseña que Dios es ______.
• Dios elige a David para ser ________.
• David defrauda a Dios por su mal _____, pero se ______ y recibe el _______ de Dios. 
• Dios siempre está dispuesto a perdonar a las personas que ________ su mal comportamiento.

2. Escribe algún mal comportamiento que hayas realizado. ¿Has sentido la necesidad de ser perdonado?. ¿Cómo te sentiste cuando te perdonaron?

3.Busca en el diccionario la palabra misericordia

(Es el sentimiento de compasión y ternura hacia las personas que sufren) 

4.Completa este fragmento de la Biblia, Evangelio de San Mateo:

Tuve hambre y me disteis de______, tuve sed y me disteis de _____, fui forastero y me _______, estuve desnudo y me _______, y enfermo y me ______.En verdad os digo que cada vez que lo hicisteis con uno de mis hermanos, conmigo lo hicisteis.

5. Continua estos ejemplos:

• Yo siento misericordia por mi madre cuando está preocupada y la abrazo.
• Yo siento misericordia por mi amigo_______
• Yo siento misericordia por mis abuelos______
• Yo siento misericordia por mi profesor _______
• Yo siento misericordia por un mendigo ________

FICHAS INTERACTIVAS

1- https://es.liveworksheets.com/sv446487fk

2- https://es.liveworksheets.com/py446607ay

LAS RELIGIONES DEL MUNDO

LA RELIGIÓN ME ACERCA A DIOS

¿QUE ES LA RELIGIÓN?

La religión es un conjunto de creencias y medios que permiten a las personas relacionarse con Dios

Pueden ser:

• Monoteístas- las que creen en un único Dios, por ejemplo el Judaísmo, el Cristianismo y el Islam
• Politeístas- las que creen en muchos Dioses, como el Hinduísmo.

LOS MEDIOS DE LA RELIGIÓN

Las religiones ofrecen a las personas medios para relacionarse con Dios de forma individual y en grupo.

Los principales son:

• La oración, nos ayuda a dialogar con Dios.
• La liturgia, son las celebraciones y fiestas religiosas.
• Los lugares sagrados, sirven para reunirse con Dios como las iglesias, sinagogas o mezquitas.
• Los libros sagrados, sirven para conocer la palabra de Dios y sus enseñanzas, como la Biblia.
• La moral religiosa, es el conjunto de normas que los creyentes deben practicar con los demás.

LA RELIGIÓN NOS AYUDA

• Ayuda a los creyentes a ser felices y da sentido último a su vida.
• Ayuda a la sociedad pues mejora la convivencia entre las personas por medio de sus buenas enseñanzas y sus celebraciones religiosas.
• Ayuda a los pobres y necesitados de todo el mundo

CRISTIANISMO

• Los cristianos creemos en un solo Dios que es Padre, Hijo y Espíritu Santo, creador y salvador
• También creemos en Jesucristo, fundador del cristianismo e Hijo de Dios
• Nuestro libro sagrado es la Biblia
• Creemos en la resurrección y la vida eterna
• Rezamos en la iglesia
• Debemos cumplir los diez mandamientos que se resumen en uno, amarnos unos a otros 

JUDAISMO

• Los fundadores son Abrahán y Moisés.
• Creen en Yahvé, único Dios creador y salvador.
• Su libro sagrado es la biblia Judía o Torá (formada por los 39 libros del Antiguo testamento).
• Creen en la vida eterna y en la llegada del Mesías que traerá la paz y la salvación.
• Rezan en la sinagoga.

ISLAM

• Su fundador es Mahoma (profeta).
• Creen en Alá, su único Dios.
• Su libro sagrado es el Corán.
• Creen en la vida eterna y en el paraíso.
• Rezan en las mezquitas.
• Sus 5 pilares son... creer en Alá y Mahoma, rezar 5 veces al día, ayuno durante el mes del Ramadán, dar limosna, ir a la Meca una vez en la vida.

HINDUISMO

• Tiene su origen en un grupo de sabios
• Los hinduistas creen en muchos dioses, el mas importante es Brahma
• Su libro sagrado se llama Cuatro Vedas
• Creen en la reencarnación, vida después de la muerte ( cuando una persona  muere  su  espíritu  sigue viviendo en otros cuerpos)
• Rezan en templos o pequeños altares en sus casa

BUDISMO

• El fundador del budismo es Buda
• Su libro sagrado se llama Tres Cestos y cuenta la historia de Buda y sus enseñanzas.
• Creen en la reencarnación
• El nirvana es el estado de felicidad completa ( al que se llega siguiendo las enseñanzas de Buda cuando se deja de sufrir y reencarnarse)
• Rezan en pagodas o tienen altares en sus casas
• Para ser feliz hay que cumplir 8 mandamientos (ser comprensivos, tener buenos pensamientos ,decir buenas palabras, comportarse bien, vivir de forma justa, esforzarse, atender, practicar la meditación)
• Se definen mas como un movimiento espiritual que como una religión 
• El fin supremo no es la búsqueda de dios si no el auto-conocimiento y el alcanzar un estado de armonía y pureza interior.

                                          

ACTIVIDADES

3. Completa:

• Las cinco principales religiones del mundo son... Cada una de estas religiones tiene sus propias creencias, libros sagrados, y lugares de culto.

4. ¿ Qué religión ... ?

• Cree en Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo
• Cree en la reencarnación y en muchos dioses
• Cree en Yavhé y en la llegada del Mesías
• Cree en Alá, Dios y en Mahoma, profeta
• No cree en ningún dios sino en las enseñanzas de un fundador que logro la iluminación. 

5. Relaciona cada imagen con una religión.

6. FICHAS INTERACTIVAS

https://es.liveworksheets.com/yy351177zb

https://es.liveworksheets.com/yg721108ee

https://es.liveworksheets.com/xp298772jp

https://es.liveworksheets.com/rp1211730au

 Semana Santa

 

 

TRABAJO PARÁBOLAS Y MILAGROS

 Trabajo realizado por los alumnos de 5º y 6º de Primaria. Han investigado sobre las Parábolas y Milagros de Jesús.

Destacar que el alumnado de 5º de Primaria es su primer trabajo con el ordenador, pero les ha quedado muy bien.

Gran trabajo a todos.

Parábolas y Milagros

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PARÁBOLAS Y MILAGROS

 

Jesús nos enseñó el mensaje de amor y salvación de su Padre Dios. Él nos trajo el Reino de Dios.

El Reino de Dios no es un lugar al que podamos ir o visitar porque el Reino de Dios que Jesús nos trae es un reino de amor, justicia, verdad y paz.
Con sus palabras y su comportamiento nos fue revelando qué era el Reino de Dios y cómo debemos construirlo creyendo en Él, escuchándolo y siguiendo su ejemplo.

  ¿Sabemos ahora cómo podemos construir el Reino de Dios?

 Intentemos que nuestros sueños se hagan realidad. El éxito comienza con nuestra voluntad. 

 Escuchemos y pensemos ¿Qué semejanzas tiene esta canción con el Reino de Dios y su construcción? Dialoguemos sobre ello.

 

LAS PARÁBOLAS

Una de las formas en que Jesús explicaba a sus discípulos cómo era el Reino de Dios fue con las parábolas, unas historias sencillas y cortas en las que a través de comparaciones de la vida cotidiana que vivían, enseñaba.
Pero no solo hablaba del Reino de Dios sino que también lo hacía de la misericordia de Dios y de las buenas acciones que debíamos tener como hijos de Dios.

Con la parábola del grano de mostaza nos enseñaba que el Reino de Dios crece, con la del hijo pródigo nos enseña que Dios es como un buen padre que siempre nos perdona, con la de la oveja perdida que Dios se alegra si vuelves a Él, con la de la Perla nos explica que el Reino de Dios es de gran valor, con el buen samaritanos aprendemos que debemos ayudar al prójimo, los dos deudores que debemos perdonar y la moneda perdida que Dios se alegra de que nos arrepintamos.

1º En el siguiente ejercicio trabajaremos sobre las parábolas.

Pica aquí para hacer el ejercicio  

Pica aquí para relacionar algunas parábolas con sus enseñanzas

 

 LOS MILAGROS

 Jesús también nos enseñó con hechos de su vida y su comportamiento ejemplar lo que era el Reino de Dios. 
Él convivió con las personas que le rodeaban y estaba atento a sus necesidades, si hacía falta comida, él multiplicaba el pan y los peces para alimentarlos, si había alguien enfermo lo curaba, estas acciones de Jesús las llamamos milagros. 
A través de ellos Jesús nos demuestra el amor de Dios y también nos da su buena noticia y nos muestra el Reino de Dios.
Pincha en la imagen y conocerás algunos de ellos

 1. Completa. Pincha aquí

Juegos para recordar milagros de Jesús 

 

 

 

 

 

 

Vamos a comprobar cuánto sabes de los milagros con este breakout. 

ÁNIMO A VER SI CONSIGUES EL TESORO!!!! 

PINCHA EN LA IMAGEN

EL CIEGO BARTIMEO

 Trabajamos sobre un milagro de Jesús en Jericó, cuando cura a un ciego en el camino.

1º ejercicio completamos un texto sobre el milagro PICANDO AQUÍ

2º ejercicio respondemos preguntas sobre el milagro PICANDO AQUÍ

 3º ejercicio, buscamos en esta sopa palabras clave del milagro PICANDO AQUÍ

4º ejercicio hacemos un puzle sobre el milagro PICANDO AQUÍ

PARÁBOLAS Y MILAGROS

 

PARÁBOLAS Y MILAGROS

Ficha 1: ¿Qué es una parábola?

Objetivo de la sesión: Comprender qué son las parábolas y por qué Jesús las utilizaba para enseñar.

Actividad 1: ¿Qué es una parábola? ​

Explicamos de forma sencilla: Una parábola es un cuento corto que tiene un mensaje. ​ Jesús las usaba para que la gente comprendiera mejor las cosas importantes del Reino de Dios. Usaba cosas que todos conocían: campos, semillas, padres e hijos, vecinos, banquetes… ​

Preguntas para comentar:

• ¿Te gusta que te cuenten cuentos? ​
• ¿Crees que se pueden aprender cosas con historias? ​

Actividad 2: Leemos palabras de Jesús

Texto adaptado de Mateo 13, 10–13: Los discípulos preguntaron a Jesús: — ¿Por qué hablas a la gente con parábolas? ​ Jesús les dijo: — Porque viendo no ven, y oyendo no entienden. Pero las parábolas les ayudan a pensar, a abrir el corazón y descubrir los secretos del Reino.

Actividad 3: Imagino una parábola

Dibuja una escena que podría formar parte de una parábola: una semilla, un padre y su hijo, un banquete, una lámpara…

Actividad 4: Si Jesús viviera hoy...

Completa: “Si Jesús viviera hoy, contaría una parábola sobre… (un móvil, una red social, una bicicleta, una mascota, un amigo…) Explica qué enseñaría con ese ejemplo.

Actividad 5: Oración ​

Jesús, tú hablabas con cuentos sencillos para que todos pudieran entenderte. ​ Ayúdame a escuchar con el corazón y a descubrir lo que tú me quieres enseñar. ​ Amén.

Ficha 2: El amigo insistente

Objetivo de la sesión: Aprender que podemos hablar con Dios siempre, sin cansarnos, como un amigo que confía. ​

Actividad 1: Escuchamos la parábola ​

Texto adaptado de Lucas 11, 5–8: Jesús dijo: —Imagina que vas a casa de un amigo a medianoche y le dices: “¡Amigo, préstame tres panes! ​ Ha venido un invitado y no tengo nada que darle.” ​ Pero el amigo responde desde dentro: “No me molestes, ya estoy acostado.” ​ Aun así, si insistes, se levantará y te dará lo que necesitas. ​ Jesús concluyó: — Si ustedes piden con confianza, recibirán. ​ Si llaman, se les abrirá. ​

Actividad 2: Reflexionamos juntos

• ¿Por qué crees que el amigo consiguió el pan? ​
• ¿Qué nos quiere enseñar Jesús con este cuento?
• ¿Cómo podemos ser perseverantes también nosotros con Dios? ​

Actividad 3: Me esfuerzo y no me rindo ​

Escribe o dibuja una situación en la que insististe o te esforzaste mucho (por ejemplo, aprender algo, mejorar en algo, ayudar a alguien...). ​

Actividad 4: Viñeta

Dibuja una viñeta (tipo cómic) de la parábola:

• Primer cuadro: el amigo tocando la puerta. ​
• Segundo cuadro: la casa cerrada.
• Tercer cuadro: el amigo recibiendo los panes. ​

Actividad 5: Oración ​

Señor Jesús, tú me enseñas que puedo hablar contigo siempre, aunque no reciba respuesta inmediata. ​ Ayúdame a no rendirme en la oración ni en la vida. ​ Amén.

Ficha 3: El Reino crece como la levadura

Objetivo de la sesión: Comprender que el Reino de Dios empieza en cosas pequeñas y va creciendo con amor, como la levadura en la masa. ​

Actividad 1: Leemos la parábola

Texto adaptado de Mateo 13, 33: Jesús dijo: “El Reino de Dios es como la levadura que una mujer mezcla con harina. ​ Aunque al principio no se nota, poco a poco hace que toda la masa suba.” Así pasa con el Reino: empieza en cosas pequeñas y va creciendo. ​

Actividad 2: ¿Qué significa?

• ¿Has visto alguna vez cómo sube una masa con levadura? ​
• ¿Qué cosas pequeñas pueden hacer crecer el amor entre nosotros? ​
• ¿Qué podemos hacer en casa o en clase para sembrar el Reino? ​

Actividad 3: Yo soy como la levadura cuando... ​

Completa esta frase: Yo soy como la levadura cuando… (Ejemplos: animo a alguien triste, ayudo sin que me lo pidan, perdono a mi hermano...) ​

Actividad 4: Dibujo simbólico ​

Dibuja una pequeña levadura en una gran masa, con símbolos del Reino alrededor: corazones, manos ayudando, abrazos, sonrisas... ​

Actividad 5: ¡Sopa de letras del Reino! ​

Busca estas palabras en la sopa: LEVADURA - MASA - AMOR - REINO - PEQUEÑO - CRECER - JESÚS - BUENO ​

Ficha 4: Jesús cura al ciego Bartimeo

Objetivo de la sesión: Conocer uno de los milagros de Jesús y descubrir su poder para sanar y dar luz. ​

Actividad 1: Leemos el milagro

Busca el texto bíblico de Marcos 10, 46–52.

Actividad 2: Reflexión

• ¿Qué hizo Bartimeo para llamar la atención de Jesús? ​
• ¿Cómo reaccionó Jesús? ​
• ¿Qué hizo Bartimeo después de ser curado? ​

Actividad 3: Dibujo de dos escenas ​

Haz un dibujo doble:

1. Bartimeo ciego, pidiendo ayuda. ​
2. Bartimeo feliz, viendo y caminando junto a Jesús. ​

Actividad 4: Yo también quiero ver...

Completa la frase: Jesús, yo también quiero ver… (cosas buenas en los demás, el amor, la verdad, el camino…) ​

Actividad 5: Minijuego "¡Encuentra a Bartimeo!" ​

Dibuja un grupo de personas en una escena de calle. Esconde entre ellos a Bartimeo. ​ Tu compañero debe encontrarlo y marcarlo con una estrella. ​ ⭐

Actividad 6: Oración

Jesús, abre mis ojos para ver tu luz. ​ Ayúdame a reconocer lo que es bueno y a seguirte con alegría. ​ Amén.

 

Ficha 5: Jesús calma la tormenta

Objetivo de la sesión: Comprender que Jesús nos acompaña en los momentos difíciles y nos da paz. ​

Actividad 1: Escuchamos el milagro

Texto adaptado de Marcos 4, 35–41: Jesús y sus discípulos iban en una barca. ​ De pronto se desató una gran tormenta. Las olas entraban y la barca se llenaba de agua. ​ Los discípulos, asustados, despertaron a Jesús: —¡Maestro, sálvanos, nos hundimos! ​

Jesús se levantó, ordenó al viento y al mar que se calmaran, y todo volvió a la paz.

Luego dijo:

—¿Por qué tenían miedo? ¿Todavía no tienen fe? Actividad 2: Reflexión

•                    ¿Qué sintieron los discípulos?

•                    ¿Qué hizo Jesús?

•                    ¿Qué nos enseña este milagro sobre la fe?

Actividad 3: Dibujo a doble escena

Dibuja dos momentos:

1.                  La tormenta y los discípulos asustados.

2.                  El mar en calma con Jesús hablando con ellos.

Actividad 4: Cuando tengo miedo...

Escribe:

3.            Jesús, cuando tengo miedo, ayúdame

a….......................................................................................................

(Ejemplos: estar tranquilo, pedir ayuda, confiar en ti, rezar...)

 

Actividad 5: Juego "Palabra calmante"

 

Cada alumno escribe en la pizarra una palabra que le dé paz o le recuerde a Jesús. Luego, por turnos, se lee cada una en voz alta, como si calmaran una tormenta. 🌈

 

Actividad 6: Oración

Jesús, a veces tengo miedo, pero tú estás conmigo. Calma mis tormentas y llena mi corazón de paz. Amen.

 

FICHA 6: ¡Gracias, Jesús! – Los diez leprosos

Objetivo de la sesión: Aprender el valor de dar gracias a Dios y a los demás, como hizo uno de los leprosos curados por Jesús.

Actividad 1: Leemos el milagro

Texto adaptado de Lucas 17, 11–19:

Jesús iba camino de Jerusalén. Diez hombres leprosos se acercaron desde lejos y gritaron:

—¡Jesús, ten compasión de nosotros!

Jesús les dijo:

—Vayan y muéstrense a los sacerdotes.

Mientras iban, quedaron curados.

Solo uno de ellos, al verse curado, regresó corriendo, se arrodilló y dio gracias a Jesús.

Jesús. Preguntó:

—¿No eran diez los que quedaron sanos? ¿Dónde están los otros nueve?

Luego dijo al que volvió:

—Levántate, tu fe te ha salvado.

Actividad 2: Reflexión

•                   ¿Qué hizo Jesús por los leprosos?

 

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•                   ¿Qué hizo solo uno de ellos?

 

……………………………………………………………………………………………….

•                   ¿Por qué crees que Jesús valoró tanto su agradecimiento?

 

……………………………………………………………………………………………….

Actividad 3: Hoy doy gracias por...

Haz una lista de 5 cosas o personas por las que hoy quieres dar gracias. (Ej: mi familia, mi salud, mis amigos, el colegio, la comida…)

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.................................................................

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Actividad 4: Dibujo agradecido

Dibuja un corazón que contenga dentro todo lo que tú agradeces a Dios.

Actividad 5: Pasatiempo –

“Palabras que dan gracias”

Coloca las palabras relacionadas con el milagro e intenta que queden entrelazadas:

JESÚS LEPROSOS CURACIÓN FE GRACIAS SANAR UNO AMOR