PARÁBOLAS Y MILAGROS
Ficha 1: ¿Qué es una parábola?
Objetivo de la sesión: Comprender qué son las
parábolas y por qué Jesús las utilizaba para enseñar.
Actividad 1: ¿Qué es una parábola?
Explicamos de forma sencilla: Una parábola es un cuento
corto que tiene un mensaje. Jesús las usaba para que la gente comprendiera
mejor las cosas importantes del Reino de Dios. Usaba cosas que todos conocían:
campos, semillas, padres e hijos, vecinos, banquetes…
Preguntas para comentar:
- ¿Te
gusta que te cuenten cuentos?
- ¿Crees
que se pueden aprender cosas con historias?
Actividad 2: Leemos palabras de Jesús
Texto adaptado de Mateo 13, 10–13: Los discípulos
preguntaron a Jesús: — ¿Por qué hablas a la gente con parábolas? Jesús les
dijo: — Porque viendo no ven, y oyendo no entienden. Pero las parábolas les
ayudan a pensar, a abrir el corazón y descubrir los secretos del Reino.
Actividad 3: Imagino una parábola
Dibuja una escena que podría formar parte de una parábola:
una semilla, un padre y su hijo, un banquete, una lámpara…
Actividad 4: Si Jesús viviera hoy...
Completa: “Si Jesús viviera hoy, contaría una parábola
sobre… (un móvil, una red social, una bicicleta, una mascota, un amigo…)
Explica qué enseñaría con ese ejemplo.
Actividad 5: Oración
Jesús, tú hablabas con cuentos sencillos para que todos
pudieran entenderte. Ayúdame a escuchar con el corazón y a descubrir lo que
tú me quieres enseñar. Amén.
Ficha 2: El amigo insistente
Objetivo de la sesión: Aprender que podemos hablar
con Dios siempre, sin cansarnos, como un amigo que confía.
Actividad 1: Escuchamos la parábola
Texto adaptado de Lucas 11, 5–8: Jesús dijo: —Imagina
que vas a casa de un amigo a medianoche y le dices: “¡Amigo, préstame tres
panes! Ha venido un invitado y no tengo nada que darle.” Pero el amigo
responde desde dentro: “No me molestes, ya estoy acostado.” Aun así, si
insistes, se levantará y te dará lo que necesitas. Jesús concluyó: — Si
ustedes piden con confianza, recibirán. Si llaman, se les abrirá.
Actividad 2: Reflexionamos juntos
- ¿Por
qué crees que el amigo consiguió el pan?
- ¿Qué
nos quiere enseñar Jesús con este cuento?
- ¿Cómo
podemos ser perseverantes también nosotros con Dios?
Actividad 3: Me esfuerzo y no me rindo
Escribe o dibuja una situación en la que insististe o te
esforzaste mucho (por ejemplo, aprender algo, mejorar en algo, ayudar a
alguien...).
Actividad 4: Viñeta
Dibuja una viñeta (tipo cómic) de la parábola:
- Primer
cuadro: el amigo tocando la puerta.
- Segundo
cuadro: la casa cerrada.
- Tercer
cuadro: el amigo recibiendo los panes.
Actividad 5: Oración
Señor Jesús, tú me enseñas que puedo hablar contigo siempre,
aunque no reciba respuesta inmediata. Ayúdame a no rendirme en la oración ni
en la vida. Amén.
Ficha 3: El Reino crece como la levadura
Objetivo de la sesión: Comprender que el Reino de
Dios empieza en cosas pequeñas y va creciendo con amor, como la levadura en la
masa.
Actividad 1: Leemos la parábola
Texto adaptado de Mateo 13, 33: Jesús dijo: “El Reino
de Dios es como la levadura que una mujer mezcla con harina. Aunque al
principio no se nota, poco a poco hace que toda la masa suba.” Así pasa con el
Reino: empieza en cosas pequeñas y va creciendo.
Actividad 2: ¿Qué significa?
- ¿Has
visto alguna vez cómo sube una masa con levadura?
- ¿Qué
cosas pequeñas pueden hacer crecer el amor entre nosotros?
- ¿Qué
podemos hacer en casa o en clase para sembrar el Reino?
Actividad 3: Yo soy como la levadura cuando...
Completa esta frase: Yo soy como la levadura cuando…
(Ejemplos: animo a alguien triste, ayudo sin que me lo pidan, perdono a mi
hermano...)
Actividad 4: Dibujo simbólico
Dibuja una pequeña levadura en una gran masa, con símbolos
del Reino alrededor: corazones, manos ayudando, abrazos, sonrisas...
Actividad 5: ¡Sopa de letras del Reino!
Busca estas palabras en la sopa: LEVADURA - MASA - AMOR -
REINO - PEQUEÑO - CRECER - JESÚS - BUENO
Ficha 4: Jesús cura al ciego Bartimeo
Objetivo de la sesión: Conocer uno de los milagros de
Jesús y descubrir su poder para sanar y dar luz.
Actividad 1: Leemos el milagro
Busca el texto bíblico de Marcos 10, 46–52.
Actividad 2: Reflexión
- ¿Qué
hizo Bartimeo para llamar la atención de Jesús?
- ¿Cómo
reaccionó Jesús?
- ¿Qué
hizo Bartimeo después de ser curado?
Actividad 3: Dibujo de dos escenas
Haz un dibujo doble:
- Bartimeo
ciego, pidiendo ayuda.
- Bartimeo
feliz, viendo y caminando junto a Jesús.
Actividad 4: Yo también quiero ver...
Completa la frase: Jesús, yo también quiero ver… (cosas
buenas en los demás, el amor, la verdad, el camino…)
Actividad 5: Minijuego "¡Encuentra a Bartimeo!"
Dibuja un grupo de personas en una escena de calle. Esconde
entre ellos a Bartimeo. Tu compañero debe encontrarlo y marcarlo con una
estrella. ⭐
Actividad 6: Oración
Jesús, abre mis ojos para ver tu luz. Ayúdame a reconocer
lo que es bueno y a seguirte con alegría. Amén.
Ficha 5: Jesús calma la tormenta
Objetivo de la sesión: Comprender que Jesús nos
acompaña en los momentos difíciles y nos da paz.
Actividad 1: Escuchamos el milagro
Texto adaptado de Marcos 4, 35–41: Jesús y sus
discípulos iban en una barca. De pronto se desató una gran tormenta. Las olas
entraban y la barca se llenaba de agua. Los discípulos, asustados,
despertaron a Jesús: —¡Maestro, sálvanos, nos hundimos!
Jesús se levantó, ordenó al viento y al mar que se calmaran,
y todo volvió a la paz.
Luego dijo:
—¿Por qué tenían miedo? ¿Todavía no tienen fe? Actividad 2:
Reflexión
•
¿Qué sintieron los discípulos?
•
¿Qué hizo Jesús?
•
¿Qué nos enseña este milagro sobre la fe?
Actividad 3: Dibujo a doble escena
Dibuja dos momentos:
1.
La tormenta y los discípulos asustados.
2.
El mar en calma con Jesús hablando con ellos.
Actividad 4: Cuando tengo miedo...
Escribe:
3.
Jesús, cuando
tengo miedo, ayúdame
a….......................................................................................................
(Ejemplos: estar tranquilo,
pedir ayuda, confiar en ti, rezar...)
Actividad 5: Juego "Palabra calmante"
Cada alumno escribe en la
pizarra una palabra que le dé paz o le recuerde a Jesús. Luego, por turnos, se
lee cada una en voz alta, como si calmaran una tormenta. 🌈
Actividad 6: Oración
Jesús, a veces tengo miedo, pero tú estás
conmigo. Calma mis tormentas y llena mi corazón de paz. Amen.
FICHA 6: ¡Gracias, Jesús! – Los diez leprosos
Objetivo de la sesión: Aprender el valor de
dar gracias a Dios y a los demás, como hizo uno de los leprosos curados por
Jesús.
Actividad 1: Leemos el milagro
Texto adaptado de Lucas 17, 11–19:
Jesús iba camino de Jerusalén. Diez hombres
leprosos se acercaron desde lejos y gritaron:
—¡Jesús, ten compasión de nosotros!
Jesús les dijo:
—Vayan y muéstrense a los sacerdotes.
Mientras iban, quedaron curados.
Solo uno de ellos, al verse curado, regresó
corriendo, se arrodilló y dio gracias a Jesús.
Jesús. Preguntó:
—¿No eran diez los que quedaron sanos? ¿Dónde
están los otros nueve?
Luego dijo al que volvió:
—Levántate, tu fe te ha salvado.
Actividad 2: Reflexión
•
¿Qué hizo Jesús por los leprosos?
……………………………………………………………………………………………………
•
¿Qué hizo solo uno de ellos?
……………………………………………………………………………………………….
•
¿Por qué crees que Jesús valoró tanto su
agradecimiento?
……………………………………………………………………………………………….
Actividad 3: Hoy doy gracias por...
Haz una lista de 5 cosas o personas por las que hoy quieres
dar gracias. (Ej: mi familia, mi salud, mis amigos, el colegio, la comida…)
................................................................
.................................................................
.................................................................
..................................................................
.................................................................
Actividad 4: Dibujo agradecido
Dibuja un corazón que contenga dentro todo lo que tú agradeces
a Dios.
Actividad 5:
Pasatiempo –
“Palabras que dan gracias”
Coloca las palabras relacionadas con el milagro e intenta que
queden entrelazadas:
JESÚS LEPROSOS CURACIÓN FE GRACIAS SANAR UNO AMOR
Pica aquí para hacer el ejercicio 
